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16 de julio de 2008
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EDUCACION
Lengua y cultura chinas: El nuevo objetivo de EEUU
Estudiantes de las universidades de Carolina del Norte, Iowa, Purdue y Missouri se unieron con sus pares de Beijing para crear un servicio de prensa centrado en el evento deportivo.
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China se perfila como la futura potencia económica mundial. Por eso, el gobierno estadounidense planteó desde 2004 un conjunto de políticas públicas que usarán la educación para unir lazos con el gigante asiático.
Ya es una realidad el constante crecimiento de las pasantías de universitarios estadounidenses en ese país. Más del 52% de los estudiantes universitarios ha estado, por lo menos, ocho semanas en China, cursando breves programas de intercambio. Estos planes se han fortificado este año con los Juegos Olímpicos. Por ejemplo, estudiantes de las universidades de Carolina del Norte, Iowa, Purdue y Missouri se unieron con sus pares de Beijing para crear un servicio de prensa centrado en el evento deportivo.
Según el Departamento de Educación de EE.UU., actualmente existen necesidades críticas por la enseñanza de chino, así como de árabe y español. En el caso de kínder, todas las escuelas tienen un mínimo de una hora semanal de chino mandarín, mientras que un 3% de los estudiantes de secundaria recibe clases de esta lengua.
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